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以法规校规教育为辅,心治、理治和“法”治相结合。对独尊型、逆反型的学生,首先应更耐心、更细致而又更严格地要求,即动之以情,晓之以理。同时还应辅以纪律、公德和法制教育,使之不做出格的事情,有了违纪行为决不能迁就,耐心的思想教育与严肃的纪律处分相结合会得到满意的教育效果。

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欲说还休,却道天凉好个秋。

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